在春回大地、萬(wàn)象更新的三月，為全面、系統(tǒng)地統(tǒng)籌新學(xué)期教科研工作，穩(wěn)步提升教研質(zhì)量，深度助力教師在專業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)成長(zhǎng)與突破，3月5日下午，合肥市育新小學(xué)以高度的熱忱與專業(yè)精神，精心籌備并召開了2025年春季新學(xué)期教研工作會(huì)議。育新小學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)王維春、教學(xué)副校長(zhǎng)胡秋陽(yáng)、教導(dǎo)主任阮懷賢、課題組負(fù)責(zé)人吳莉、閱讀工作坊負(fù)責(zé)人張麗麗，以及全體教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)齊聚一堂，共同參與這場(chǎng)關(guān)乎學(xué)校教育發(fā)展與教師成長(zhǎng)的盛會(huì)。本次會(huì)議由教導(dǎo)處李爾敏老師主持，會(huì)議共分為五個(gè)環(huán)節(jié)。

宣讀教研規(guī)劃

會(huì)議開篇，李爾敏老師迅速聚焦核心，對(duì)新學(xué)期教科研工作計(jì)劃展開了一場(chǎng)全面且深入的剖析。從本學(xué)期教科研工作的總體目標(biāo)，到每一項(xiàng)工作的具體實(shí)施路徑，再到逐月細(xì)化的工作重點(diǎn)，李老師事無(wú)巨細(xì)地進(jìn)行闡述。在講解過(guò)程中，不僅提出了貼合實(shí)際、切實(shí)可行的工作要求，更給出了諸多極具前瞻性與建設(shè)性的指導(dǎo)意見，為各學(xué)科組后續(xù)教學(xué)工作的開展精準(zhǔn)定位，讓每一位參會(huì)教師都能明晰工作方向，心中有數(shù)。

學(xué)科計(jì)劃交流

首先，各基礎(chǔ)學(xué)科教研組長(zhǎng)依次分享本學(xué)期精心規(guī)劃的教研工作計(jì)劃。語(yǔ)文組余勇老師率先發(fā)言，提出大膽創(chuàng)新的舉措——將AI技術(shù)深度植入語(yǔ)文課堂，積極擁抱當(dāng)下智能技術(shù)發(fā)展浪潮，為傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)注入全新活力；數(shù)學(xué)組衛(wèi)倩瑋老師則著重強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)教師務(wù)必重視新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織教師深入開展新課例研究，以新視角、新方法提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量；英語(yǔ)組曹敏老師帶來(lái)了“四步法單元整體備課”以及“五階磨課流程”等極具實(shí)操性的學(xué)科教研辦法，致力于打造更高效的英語(yǔ)課堂；科學(xué)組王雪偉老師將目光鎖定在學(xué)生核心素養(yǎng)的提升上，把它作為課堂教學(xué)的關(guān)鍵抓手，推動(dòng)科學(xué)教育邁向新高度。

隨后，音樂(lè)、體育、美術(shù)、心理健康、道德與法治、綜合與實(shí)踐、少先隊(duì)等綜合學(xué)科組長(zhǎng)紛紛登場(chǎng)，分享各自新學(xué)期的工作計(jì)劃。他們緊密圍繞學(xué)科融合理念，高度重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。音樂(lè)組樊雨童老師提出教學(xué)研“新”思路，即新教材研究、新教法探究、新力量培養(yǎng)，為音樂(lè)教學(xué)開拓新思路；美術(shù)組王安然老師著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生課堂動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵作用，力求讓學(xué)生在實(shí)踐中提升藝術(shù)素養(yǎng)；體育組徐娜娜老師分享了豐富多樣的學(xué)生體育活動(dòng)項(xiàng)目安排，助力學(xué)生強(qiáng)健體魄；心理健康組婁樂(lè)老師提出編制心理危機(jī)干預(yù)手冊(cè)，為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航；道法組高玲老師規(guī)劃了思政一體化的教研活動(dòng)安排，推動(dòng)道德與法治教育更上一層樓；綜實(shí)組李巍薇老師透露本學(xué)期將精心設(shè)計(jì)節(jié)日、節(jié)氣主題的勞動(dòng)活動(dòng)，管理好“小新星菜園”，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)；少先隊(duì)組張彤老師則明確提出將少先隊(duì)活動(dòng)課作為本學(xué)期重點(diǎn)教研工作，助力學(xué)生全面發(fā)展。

互評(píng)亮點(diǎn)建議

在各學(xué)科組分享完畢后，會(huì)議進(jìn)入互評(píng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。各學(xué)科組秉持著開放、學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)其他組的計(jì)劃進(jìn)行了深入且細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。他們毫不吝嗇對(duì)計(jì)劃亮點(diǎn)和特色的贊美，同時(shí)也從專業(yè)角度出發(fā)，提出了許多寶貴的改進(jìn)建議,極大地促進(jìn)了學(xué)科之間的交流與合作，為各學(xué)科提供了相互學(xué)習(xí)、彼此借鑒的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

專項(xiàng)計(jì)劃匯報(bào)

語(yǔ)文課題組的吳莉老師，圍繞“革命文化”主題課題研究，詳細(xì)地分享了具體安排。她依據(jù)低、中、高不同學(xué)段的特點(diǎn)，為老師們量身定制了差異化的要求與培養(yǎng)目標(biāo)，力求讓課題研究在各個(gè)學(xué)段都能精準(zhǔn)落地。隨后，閱讀工作坊的張麗麗老師暢談第十一屆校園讀書節(jié)的活動(dòng)構(gòu)想。她巧妙地將世界讀書日與校園文化緊密相連，并提出與語(yǔ)文課程進(jìn)行有效融合的創(chuàng)新思路，讓閱讀成為學(xué)生們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。

領(lǐng)導(dǎo)指引方向

胡秋陽(yáng)副校長(zhǎng)針對(duì)語(yǔ)數(shù)英科四大基礎(chǔ)學(xué)科的教研活動(dòng)，提出了極具建設(shè)性的三點(diǎn)建議：一是要以具體任務(wù)為驅(qū)動(dòng)力，將教研計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)化，使每一項(xiàng)工作都有清晰的目標(biāo)和實(shí)施路徑；二是著力提升作業(yè)設(shè)計(jì)能力，緊密結(jié)合學(xué)科特色，嚴(yán)格遵循“雙減”政策要求，設(shè)計(jì)出既減負(fù)又增效的優(yōu)質(zhì)作業(yè)；三是精心設(shè)計(jì)學(xué)科特色競(jìng)賽活動(dòng)，有效鍛煉學(xué)生知識(shí)技能的應(yīng)用能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)、提升自我。同時(shí)，胡副校長(zhǎng)對(duì)音體美學(xué)科也寄予期望，建議圍繞學(xué)科主題開發(fā)系列課程，助力提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)；對(duì)于綜合實(shí)踐、少先隊(duì)、道法等學(xué)科，則強(qiáng)調(diào)要注重學(xué)科融合，豐富學(xué)生活動(dòng)形式，拓寬學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

會(huì)議漸近尾聲，王維春校長(zhǎng)進(jìn)行了全面而深刻的總結(jié)講話。他對(duì)各教研組精心籌備的工作計(jì)劃給予了充分肯定，明確教科研工作在學(xué)校發(fā)展中的核心地位，是學(xué)校得以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的生命線。他強(qiáng)調(diào)，各學(xué)科組務(wù)必加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，組長(zhǎng)帶頭“往前走一步”，培養(yǎng)教研組團(tuán)結(jié)合作的精神。他著重指出要重視青年教師的成長(zhǎng)及專業(yè)引導(dǎo)，不僅在教育教學(xué)，在做人做事上更要給予關(guān)心。王校長(zhǎng)還特別強(qiáng)調(diào)，教研工作開展必須扎實(shí)推進(jìn)，杜絕形式主義，老師們要扎根課堂教學(xué)，以教學(xué)實(shí)踐促進(jìn)教研提升，積極開展課題研究，不斷探索教育教學(xué)新方法、新路徑。最后，他勉勵(lì)教師始終以教學(xué)為重要抓手，全力提高教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

本次會(huì)議猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，精準(zhǔn)地為新學(xué)期教研工作理清思路、指明方向，更是一場(chǎng)凝聚共識(shí)、激發(fā)動(dòng)力的動(dòng)員會(huì)。各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)深受鼓舞，將以更加飽滿的熱情、更加扎實(shí)的行動(dòng)，全身心投入到教育教學(xué)工作中，共同譜寫合肥市育新小學(xué)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章！

（張玉莉）