為引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生上好理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的“大思政課”，今年暑假，銅陵學(xué)院以“學(xué)習(xí)二十大 永遠(yuǎn)跟黨走 奮進(jìn)新征程”為主題，圍繞理論普及、黨史學(xué)習(xí)、鄉(xiāng)村振興、成就觀察、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等5個(gè)方面，組建70余支校級(jí)以上重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，110余支院級(jí)團(tuán)隊(duì)，奔赴各地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

重溫崢嶸歲月 傳承紅色基因

傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。該校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)充分利用紅色資源，通過尋訪紅色歷史、重走紅色足跡、追溯紅色記憶、體悟紅色文化等形式，汲取奮進(jìn)力量，引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院“紅韻學(xué)堂”教育團(tuán)奔赴六安市裕安區(qū)，在“行走的紅色印記”中上好思政課。

機(jī)械工程學(xué)院“興與鄉(xiāng)愿”實(shí)踐團(tuán)赴滁州市定遠(yuǎn)縣大橋鎮(zhèn)，參觀了中原局第三次會(huì)議舊址，詳細(xì)了解了大橋鎮(zhèn)的紅色歷史，通過參觀“紅色基地”、聆聽“紅色故事”等形式，讓現(xiàn)場(chǎng)教育變成一次生動(dòng)的實(shí)踐課堂。

電氣工程學(xué)院“‘徽’動(dòng)黨旗，尋黨初心”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往淮南市、合肥市、黃山市等地，通過尋訪各地第一黨支部背后的紅色故事和英雄人物，深刻領(lǐng)會(huì)共產(chǎn)黨人的初心與使命。

馬克思主義學(xué)院“覺醒年代，賡續(xù)榮光”紅色研學(xué)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過對(duì)延喬路、渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館以及烈士陵園的實(shí)地考察，深入了解了建黨精神以及建黨的歷史和發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念和愛國(guó)情感。

紅色資源是中國(guó)共產(chǎn)黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財(cái)富。紅色血脈是中國(guó)共產(chǎn)黨政治本色的集中體現(xiàn)，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神力量源泉。青年學(xué)子要從紅色文化中感悟黨的苦難與輝煌，使紅色基因薪火相傳，不斷長(zhǎng)志氣、硬骨氣、蓄底氣，不辱使命、不負(fù)人民。

發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng) 貢獻(xiàn)青春力量

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)結(jié)合自身專業(yè)特長(zhǎng)，深入基層一線，在基層這個(gè)大舞臺(tái)上一展才能、一展所長(zhǎng)，做到真學(xué)真用、學(xué)以致用，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一，以知促行、以行求知，學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。

建筑工程學(xué)院組建“‘建’青春，‘筑’未來”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴銅陵市義安區(qū)胥壩鄉(xiāng)前江村開展了一場(chǎng)別開生面的墻繪社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過藝術(shù)創(chuàng)作的方式，扮靚美麗鄉(xiāng)村。

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院“青春微光，筑夢(mèng)引航”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校陶沖中心小學(xué)，通過打造特色課堂、開展文藝演出、聚焦五育并舉等多樣形式，大手拉小手，以實(shí)際行動(dòng)演繹青春風(fēng)采。

法學(xué)院奮“法”圖強(qiáng)法治宣傳實(shí)踐團(tuán)隊(duì)集中開展了普法宣傳、法治調(diào)研、入戶隨訪等活動(dòng)，以入戶調(diào)研的方式，力爭(zhēng)做到普法有針對(duì)性，宣傳有實(shí)效力，實(shí)踐有真成果。

既多讀有字之書，也要多讀無字之書。學(xué)校將社會(huì)課堂作為實(shí)踐育人的大課堂，引導(dǎo)青年學(xué)生充分發(fā)揮知識(shí)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，用所學(xué)文化知識(shí)為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務(wù)，在深入社會(huì)、了解社會(huì)的實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程中增長(zhǎng)才、作貢獻(xiàn)。

點(diǎn)亮青春微光 賦能鄉(xiāng)村振興

鄉(xiāng)村必振興，青年有作為。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)奔赴鄉(xiāng)村、田間地頭、扶貧車間，聚焦鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、教育、科技助農(nóng)、鄉(xiāng)風(fēng)文明、基層社會(huì)治理、生態(tài)文明建設(shè)等領(lǐng)域，發(fā)動(dòng)青年學(xué)生了解認(rèn)知鄉(xiāng)村，積極助力鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，用知識(shí)與眼界帶給村民們智慧與快樂，用雙手雙腳助力鄉(xiāng)村建設(shè)，在投身鄉(xiāng)村建設(shè)的奮斗中磨煉心智、增長(zhǎng)才干，書寫奮斗故事、定格青春身影。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)助力鄉(xiāng)村振興”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往六安市淠東鄉(xiāng)、城南鎮(zhèn)，通過訪問村民、填寫問卷、參觀體驗(yàn)、召開座談會(huì)等方式深入了解基層，全方位感受鄉(xiāng)村振興和基層治理新面貌。

金融學(xué)院“共書胥壩情 同筑振興夢(mèng)”鄉(xiāng)村振興社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入義安區(qū)胥壩鄉(xiāng)，圍繞“黨建引領(lǐng)下銅陵市胥壩鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興實(shí)施效果”為主題，開展調(diào)研活動(dòng)。

會(huì)計(jì)學(xué)院鄉(xiāng)村振興調(diào)研團(tuán)前往安徽省郎溪縣，通過召開座談會(huì)、訪問村民、參觀體驗(yàn)、深入企業(yè)調(diào)研等多種形式，深入了解、感知郎溪縣當(dāng)前鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展情況。

財(cái)稅與公共管理學(xué)院“助力振興隊(duì)”通過非遺文化宣傳、防電信詐騙、關(guān)愛空巢老人等活動(dòng)，讓成員們親眼見證鄉(xiāng)村振興帶來的發(fā)展，以親身經(jīng)歷加深對(duì)鄉(xiāng)村振興的體會(huì)。

鄉(xiāng)村振興，大有可為，大有作為。青年一代應(yīng)不負(fù)時(shí)代，不負(fù)使命，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，在鄉(xiāng)村振興的賽道上奮力奔跑，為鄉(xiāng)村振興、民族復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

觀察時(shí)代變化 體味發(fā)展畫卷

以中國(guó)大地為課堂，感受祖國(guó)發(fā)展變化。各個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)組織青年學(xué)生通過社會(huì)觀察、國(guó)情考察、參與基層治理、特色產(chǎn)業(yè)調(diào)研等，引導(dǎo)青年學(xué)生深刻領(lǐng)悟黨的領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)袖領(lǐng)航、制度優(yōu)勢(shì)、人民力量的關(guān)鍵作用，形成正確認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)。

工商管理學(xué)院“品茶韻，走鄉(xiāng)途”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴金寨縣古碑鎮(zhèn)開展茶旅融合發(fā)展調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)體驗(yàn)當(dāng)?shù)囟鄻拥娘L(fēng)土人情與茶文化。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“青聽夕語(yǔ)”助老服務(wù)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴長(zhǎng)三角地區(qū)，調(diào)研異地養(yǎng)老新模式，以青年力量賦能為老服務(wù)，以青春智慧助力長(zhǎng)三角區(qū)域養(yǎng)老一體化發(fā)展。

參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是同學(xué)們感受祖國(guó)發(fā)展的重要途徑之一，青年們以中國(guó)大地為課堂，以實(shí)際行動(dòng)去了解社會(huì)、關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，用腳步丈量祖國(guó)大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏。

經(jīng)風(fēng)雨、見世面，壯筋骨、長(zhǎng)才干。大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一堂深刻的思想政治課和社會(huì)實(shí)踐課，也是一項(xiàng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流、符合青年學(xué)生成長(zhǎng)成才需要的品牌活動(dòng)。銅陵學(xué)院高度重視暑期社會(huì)實(shí)踐工作，以此為契機(jī)引領(lǐng)廣大青年學(xué)生在基層一線中了解國(guó)情民情，在社會(huì)課堂中增長(zhǎng)見識(shí)才干，在躬行實(shí)踐中培養(yǎng)對(duì)人民的情感、對(duì)社會(huì)的責(zé)任和對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。

（通訊員：丁文茂）