2024年度全國模范教師、安徽工業大學教授 洪功翔
牢記囑托 做無愧于新時代的大學教師
習近平總書記以“無上光榮”四個字形容教師的地位,要求“每個教師都要珍惜這份光榮,愛惜這份職業,嚴格要求自己,不斷完善自己”。一直以來,我時刻牢記習近平總書記囑托,以“教育家”為標桿,立志在教書育人和科學研究上不斷創造新的業績。
習近平總書記強調,“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”始終是教育的根本問題?!皩處焷碚f,想把學生培養成什么樣的人,自己首先就應該成為什么樣的人”。我們培養的是社會主義建設者和接班人,這就要求廣大教師要信仰馬克思主義,熱愛社會主義。我給青年大學生上課時經常講我是一個堅定的馬克思主義者,告誡他們多讀經典著作,也要成為堅定的馬克思主義信仰者。在日常教學工作中,我堅決貫徹新時代黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,自覺引導學生守初心擔使命,傳承紅色基因,聽黨話、跟黨走。
習近平總書記指出,培養社會主義建設者和接班人,迫切需要我們的教師既精通專業知識、做好“經師”,又涵養德行、成為“人師”,努力做精于“傳道授業解惑”的“經師”和“人師”的統一者。一方面,我密切關注國家戰略安排和重大部署,主動服務國家經濟發展,堅持把論文寫在祖國大地上,深入開展調查研究,在《人民日報》等報紙、雜志發表論文120多篇,出版著作、教材10多部,完成多項地方政府規劃,多項決策咨詢報告獲省委、省政府主要領導批示,較好地實現了理論研究與咨政建言的有機結合。尤其是,公開發表一系列理論述評文章,以鮮明的立場和有力的論據,駁斥了關于基本經濟制度與國有企業認知上的種種謬誤,為正本清源、澄清認識作出了貢獻,展現了學術勇氣與擔當精神。
另一方面,我把教育事業看作是一種信仰、一種追求,堅定心有大我、至誠報國的理想信念,陶冶“言為士則、行為世范”的道德情操,以人格魅力呵護學生心靈,以學術造詣開啟學生智慧,做學生的良師益友,賦能學生健康成長、成才、成人。很多學生表示他們十分崇拜、敬佩我,不只是因為我在學術研究上的敬業精神、成績斐然,更因為我是他們成長成才道路上的一盞明燈,引導他們向前、向上。
教師是立教之本、興教之源。在今后的工作中,我將進一步弘揚教育家精神,不斷提升教書育人能力,努力做無愧于新時代的大學教師。
責任編輯:杜宇