初春時節(jié)雨紛紛，校醫(yī)攜手護“生”心。在學生心理健康問題日益增多的當下，為促進學生身心健康，快樂成長，進一步強化學生心理健康工作，探索校醫(yī)共育心理健康新模式，3月14日上午9時，合肥市六安路小學中鐵國際城校區(qū)與安徽省精神衛(wèi)生中心在六小中鐵南區(qū)報告廳舉行校醫(yī)合作簽約儀式。

緣起·共筑夢想

在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會，青少年的身心健康日益成為社會關(guān)注的焦點。學校，作為知識的殿堂，承擔著培養(yǎng)未來棟梁的重任；醫(yī)院，則是守護生命健康，心靈健康的后盾。兩者各司其職，但目標一致。正是基于這樣的共識，合肥市六安路小學中鐵國際城校區(qū)與安徽省精神衛(wèi)生中心在六小中鐵南區(qū)報告廳舉行校醫(yī)合作簽約儀式。旨在整合雙方資源，提升學生心理健康水平，共同護育學生的身心健康。

亮點·優(yōu)勢互補

參與此次簽約儀式的領(lǐng)導有：安徽省精神衛(wèi)生中心(合肥市第四人民醫(yī)院)黨委委員、副院長羅蓓蓓，安徽省精神衛(wèi)生防治中心副主任徐小童，合肥市精神衛(wèi)生防治中心干事崔夏怡。廬陽區(qū)教體局黨委委員、六小中鐵校區(qū)黨總支書記朱曉艷，六小中鐵校區(qū)黨總支副書記鄧翠銀，六小中鐵校區(qū)黨總支紀檢委員、副校長李建軍，六小中鐵校區(qū)教導處主任鄭田毅。此外參與此次簽約儀式的還有六小中鐵心理組全體專兼職心理健康教師，學校各年級班主任代表及各班級家委代表。會議由六小中鐵校區(qū)業(yè)務副校長陳曉艷主持。

簽約儀式上，廬陽區(qū)教體局黨委委員、六小中鐵校區(qū)黨總支書記朱曉艷致歡迎詞，對安徽省精神衛(wèi)生中心的工作人員表示熱烈歡迎，同時介紹了廬陽區(qū)的心育工作整體規(guī)劃，通過開展區(qū)域內(nèi)心理健康教師培訓、組織校際心理健康教育交流活動等，不斷提升全區(qū)心理健康教育的整體水平，為學生心理健康發(fā)展營造良好的區(qū)域氛圍。朱書記表示，此次校醫(yī)合作是廬陽區(qū)首次校醫(yī)合作成功落地，意義深遠，這不僅是六小中鐵心理健康工作的重大突破，更是為廬陽區(qū)校醫(yī)合作模式開創(chuàng)了先河，提供了可借鑒的范例，有望推動全區(qū)學生健康工作邁向新高度。

簽約儀式上，六小中鐵教導處鄭田毅主任就學校心理健康工作進行了題為《攜手共育，守護心靈》的匯報。鄭主任從學校發(fā)展概況、心理團隊的組織架構(gòu)、學校心育活動等多個方面詳細介紹了學校心理健康工作的開展情況。鄭田毅主任首先介紹了學校心理組團隊的階梯性成長模式，該模式構(gòu)建了一個金字塔型的專業(yè)心育團隊，為學校心理健康教育工作奠定了堅實的基礎。在匯報中，鄭主任詳細闡述了學校心理健康教育工作的推進模式。該模式通過教育浸潤、輔導支持、專業(yè)助力、測評探索等多個維度，深入推動心理健康教育工作。這種模式旨在以“潤物細無聲”的滋養(yǎng)守護每一位學生的心理健康，助力他們茁壯成長。

緊接著，安徽省精神衛(wèi)生中心黨委委員、副院長羅蓓蓓在會上介紹了安徽省精神衛(wèi)生中心的整體情況。她表示，中心擁有專業(yè)的醫(yī)療團隊和豐富的臨床經(jīng)驗，在精神疾病的診斷、治療和預防方面處于領(lǐng)先地位。此次與學校合作，中心將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為學校提供專業(yè)的心理健康服務。

展望·未來可期

在熱烈的掌聲中，雙方代表正式簽訂校醫(yī)合作協(xié)議，隨后安徽省精神衛(wèi)生中心代表向?qū)W校贈送了健康科普圖書，希望通過這些圖書，幫助學生和家長更好地了解心理健康知識，提高自我保健意識。六小中鐵也向精神衛(wèi)生中心回贈了版畫社團的學生們制作的特色版畫。最后，全體與會人員合影留念，簽約儀式圓滿結(jié)束。

根據(jù)協(xié)議，安徽省精神衛(wèi)生中心將為學校提供專業(yè)的心理健康評估、心理咨詢、心理危機干預等服務，并定期派專家到學校開展講座和培訓。學校則將協(xié)助中心開展相關(guān)研究和實踐工作。為確保雙方在合作中能夠更加高效地開展工作，雙方需在健康教育的內(nèi)容和形式上進一步豐富和創(chuàng)新，以更好地滿足師生的需求。展望未來，我們對校醫(yī)合作充滿信心。

此次校醫(yī)合作協(xié)議的簽約儀式圓滿落幕，標志著六小中鐵在學生心理健康教育方面開啟了新的篇章。期待雙方攜手共育，為學生的心靈健康成長保駕護航，在合作中實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，為教育與醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，為學生的身心健康成長和教育事業(yè)的發(fā)展提供有力保障。

（喻昌芳）